Правила поводження з вибухонебезпечними предметами

Правила поводження з вибухонебезпечними предметами

Правила поводження з вибухонебезпечними предметами 

 

Урок здоров’я «Рух – це життя»

 

19 листопада в ДНЗ «Михайлівське ВПУ» для здобувачів освіти 1–5 курсів було проведено Урок здоров’я «Рух – це життя», спрямований на формування відповідального ставлення до власного здоров’я та популяризацію активного способу життя серед молоді.

Під час заняття учасники дізналися про ключові чинники, що впливають на фізичне та психологічне благополуччя людини: регулярну рухову активність, збалансоване харчування, режим дня та профілактику шкідливих звичок. Викладачі використали інтерактивні форми роботи — мінілекцію, практичні вправи, що сприяло кращому засвоєнню матеріалу та створило позитивну, мотивуючу атмосферу.

Інтерактивний урок «Моє право бути почутим»

 

У рамках реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні 12 листопада 2025 року в ДНЗ «Михайлівське вище професійне училище» відбувся інтерактивний урок «Моє право бути почутим» для здобувачів освіти 1–5 курсів. Захід мав на меті поглибити знання молоді про власні права, виховати повагу до думки кожної людини та навчити учасників конструктивно висловлювати свою позицію.

У ході заняття учасники ознайомилися з основними положеннями Конвенції ООН про права дитини, особливу увагу приділено статті 12, яка гарантує кожній дитині право вільно висловлювати власну думку з усіх питань, що її стосуються, та бути почутою.

Під час роботи в групах здобувачі освіти обговорювали, що означає бути почутим у школі, родині, громаді. Вони розглядали реальні життєві ситуації, у яких важливо не лише мати власну позицію, а й уміти висловлювати її толерантно та з повагою до інших.

Окремим блоком було висвітлено права дітей з особливими освітніми потребами (ООП). Викладачі наголосили, що всі діти, незалежно від стану здоров’я чи індивідуальних особливостей, мають рівні права на освіту, розвиток, повагу та участь у суспільному житті. Здобувачам освіти було роз’яснено, що:

• діти з ООП мають право на інклюзивне навчання в закладах освіти;
• мають право на створення безпечних і сприятливих умов для навчання;
• їхня думка та потреби мають бути враховані при плануванні навчального процесу;
• вони мають право на підтримку асистента вчителя, психолога, логопеда та інших фахівців;
• усі учні зобов’язані поважати гідність однокласників, незалежно від їхніх можливостей чи стану здоров’я.