«Домашнє насильство та його основні ознаки»

В Україні, як і в інших цивілізованих країнах світу, й досі невирішеною залишається проблема домашнього насильства. У більшості випадків страждають від нього жінки, але часто жертвами стають також чоловіки та діти. За останні роки майже 30 тисяч дзвінків (92%), які надійшли на Національну “гарячу лінію” із попередження домашнього насильства, торгівлі людьми та гендерної дискримінації,  стосувалися саме домашнього насильства. Давайте розглянемо, що таке домашнє насильство, які його види і як цьому явищу протидіяти.

Домашнє насильство – це будь-які умисні дії фізичного, сексуального, психологічного чи економічного спрямування одного члена сім’ї по відношенню до іншого члена сім’ї, якщо ці дії порушують конституційні права і свободи члена сім’ї як людини та громадянина і наносять шкоду його фізичному, моральному та психічному здоров’ю.

Психологічне насильство – форма домашнього насильства, де члена сім’ї словесно ображають, погрожують, принижують, переслідують, залякують та роблять інші дії спрямовані на обмеження волевиявлення людини. До цього виду насилля також відносять переслідування, постійний контроль з боку кривдника, погрози. Якщо людину ігнорують чи дискримінують через її переконання, віросповідання, національну, расову належність чи походження, шантажують – все це є одним із проявів психологічного насильства.

   Економічне насильство – форма домашнього насильства, де людину обмежують у доступі до її грошей чи забороняють використовувати кошти так, як вона бажає. До нього також слід віднести пошкодження майна людини, перешкоджання в доступі до їжі, житла, майна, обмеження в можливості працевлаштування чи навчання, змушення до жебрацтва та шантажування.

   Сексуальне насильство – форма домашнього насильства, де присутні дії сексуального характеру, вчинені стосовно дорослої людини без її згоди або стосовно дитини незалежно від її згоди, або в присутності дитини. До цього також відноситься примушування до статевого акту з третьою особою, а також інші правопорушення проти статевої свободи чи статевої недоторканості людини.

     Фізичне насильство – форма домашнього насильства, що включає ляпаси, стусани, штовхання, щипання, шмагання, кусання, а також незаконне позбавлення волі, нанесення побоїв, мордування, заподіяння тілесних ушкоджень різного ступеня тяжкості, залишення в небезпеці, ненадання допомоги особі, яка перебуває в небезпечному для життя стані, заподіяння смерті, вчинення інших правопорушень насильницького характеру.

Домашнє насильство є адміністративним правопорушенням, яке підпадає під дію ст.173-2 Кодексу України про адміністративні правопорушення. Водночас його систематичне вчинення є кримінальним злочином, за який передбачена відповідальність згідно ст.126-1 Кримінального кодексу України.

Найперше, куди потрібно звернутися за допомогою – це поліція. Ви можете викликати поліцію за телефоном 102 або звернутися особисто до райвідділу та написати заяву. Пам’ятайте, що поліцейські можуть проникати до житла особи без рішення суду в невідкладних випадках, пов’язаних із припиненням акту домашнього насильства, у разі небезпеки для життя чи здоров’я постраждалої особи.

Якщо ви потребуєте консультації, боїтесь звертатись до поліції з даного питання чи з інших причин, то можете зателефонувати на номери гарячих ліній, де вам нададуть роз’яснення та консультування:

-        Поліція – 102;

-        Урядовий центр з протидії насильству – 15-47;

-        Національна «гаряча лінія»: 0-800 – 500-225, 116-111 (з мобільного);

-        Національна «гаряча лінія» по запобіганню домашнього насильства:

0-800-500-005, 116-123 (з мобільного).

 

У рамках Всеукраїнської акції «16 днів проти насильства».

Пропонуємо для перегляду короткометражні фільми:

 1. «Життя на продаж»https://www.youtube.com/watch?v=3yGUs-F_4cE

2. «Насильство. Види насильства. Як себе захистити»  https://www.youtube.com/watch?v=SUCZMRYVFn4)

3. «Насильство над жінками» https://www.youtube.com/watch?v=AbYiJT7ogcc

До уваги класних керівників, кураторів, майстрів виробничого навчання

 26 жовтня 2021 року о 08.00 по групах відбудеться виховна година, присвячена Дню пам'яті жертв Голодомору 1932-1933 років. Посилання на інформаційний матеріал та відео, які можна використати під час заходу:

Матеріал (сценарій виховної години) 

Відео «Голодний дух»

Відео «Від замовчування до визнання геноцидом: історія усвідомлення Голодомору»

Відео «Ти приніс мені яблуко»

Соціальний ролик «Акція «Запали свічку пам’яті»»

До уваги класних керівників, кураторів, майстрів виробничого навчання

21 жовтня 2021 року о 08.00 по групах відбудеться інформаційна хвилинка (тривалістю 15 хвилин), присвячена Всесвітньому дню яблук. Посилання на інформаційний матеріал, який можна використати під час заходу:

Матеріал

Відтепер 19 жовтня українці відзначатимуть Всеукраїнський День відповідальності людини

 Цьогоріч українці вперше відзначатимуть Всеукраїнський День відповідальності людини, водночас вшановуючи пам’ять видатної особистості, автора «Декларації відповідальності людини» Богдана Дмитровича Гаврилишина -  Біографічна інформація

Згідно з Постановою Верховної Ради № 5286 від 16 липня 2021 року в Україні щорічно 19 жовтня відзначатимуть Всеукраїнський День відповідальності людини.

Задля зростання українського суспільства в контексті розуміння й підвищення рівня відповідальності та вшанування пам’яті одного з найвідоміших українських економістів у світі Богдана Гаврилишина в Україні на державному і місцевому рівнях відзначатимуть Всеукраїнський День відповідальності людини та вшанування пам’яті Богдана Гаврилишина. Зокрема, в українських закладах освіти і культури відбуватимуться тематичні заходи, бесіди про відповідальність людини та важливість обдуманих рішень і вчинків.

У такий спосіб зміст «Декларації відповідальності людини» Богдана Гаврилишина набуде нового суспільного звучання та глибшого переосмислення в думках сучасних особистостей, які, за твердим переконанням автора Декларації, повинні брати на себе відповідальність на всіх рівнях життя.

• «Декларація відповідальності людини»

7 років тому, у революційному для Української держави 2014 році, Богдан Гаврилишин, який працював на світовому рівні як член Римського клубу, очільник Міжнародного інституту менеджменту в Женеві, співзасновник Світового економічного форуму в Давосі, написав 15 ефективних пунктів для здорового й успішного майбутнього людства − «Декларацію відповідальності людини».

До уваги класних керівників та майстрів виробничого навчання!

 19 жовтня 2021 року о 08.00 по групах (1-5 курси) відбудеться тематичний урок, присвячений Європейському дню боротьби з торгівлею людей. Інформаційні матеріали та посилання на відео, які можна використати під час заходу:

Матеріали до уроку

До уваги класних керівників , кураторів груп

 29 вересня 2021 року о 08.00 по групах (2-5 курси) відбудеться тематичний урок, присвячений 80-им роковинам трагедії Бабиного Яру. Інформаційні матеріали та посилання на відео, які можна використати під час заходу:

Відео

Матеріали (текст, презентація, відео)

 

Рекомендації батькам щодо адаптації першокурсників у новому закладі освіти

Упродовж усього життя нам (і дорослим, і дітям) доводиться адаптуватись до різних ситуацій. Переступаючи поріг ДНЗ «Михайлівське ВПУ», ваші діти адаптуватимуться до нових умов соціального життя: до інших здобувачів освіти, до викладачів, до занять та до нового режиму навчання.

          Нова сходинка життя починається з першого курсу. І тому успішна, ефективна, оптимальна адаптація першокурсників до життя і навчання в закладі – запорука подальшого розвитку кожного здобувача освіти як людини, громадянина, майбутнього фахівця.

          Більшість здобувачів освіти, які вступили на перший курс, як правило, мають зіткнутися з цілою низкою проблем, серед яких  перше місце посідає проблема психологічної адаптації. Необхідність в психологічній адаптації людини виникає, перш за все, зі зміною діяльності людини і її соціального оточення.

          До основного змісту процесу адаптації здобувачів освіти першого курсу належать: формування нового ставлення до професії, засвоєння нових навчальних форм, оцінок, способів і прийомів самостійної роботи, пристосування до нового типу навчального колективу, його звичаїв і традицій, нових умов побуту, нової учнівської «культури», нових форм використання вільного часу тощо.

З першого дня навчання  здобувач освіти потрапляє до навчальної групи, де зібрані колишні школярі з різними характерами, амбіціями, цілями, самооцінкою тощо. В цих умовах дуже важко адекватно сприймати не тільки навколишню дійсність, а й, навіть, самого себе. Виявлення своєї особистості, займання своєї соціальної «ніши» в колективі, який починає формуватися, адаптація власної поведінки щодо рольових очікувань здобувачів освіти, одногрупників не у всіх відбувається легко і одразу. Як правило, це важкий і тривалий період у розвитку колективу.

          Тому вважаємо доцільним ознайомити вас, наші шановні батьки з  рекомендаціями щодо полегшення періоду адаптації здобувачів освіти у ДНЗ «Михайлівське ВПУ».

Рекомендації батькам

для покращення проходження процесу адаптації першокурсників у ДНЗ «Михайлівське ВПУ».

1.    Встановіть тісний контакт з майстром групи та класним керівником, вихователем гуртожитку, обміняйтесь номерами телефонів.

2.    Ознайомтеся з умовами навчання та проживання Ваших дітей, розташуванням медичних закладів, можливих місць відпочинку, торгових мереж.

3.    Цікавтеся справами Вашої дитини від самої дитини та від майстра групи.

4.    Телефонуйте Вашій дитині щодня, обговорюйте питання навчання, матеріального становища, нових вподобань. Дайте своїй дитині відчути Вашу підтримку та бажання допомогти у будь-якій ситуації.

5.    Дізнайтеся імена нових друзів Вашої дитини та (про всяк випадок) дізнайтесь номери їхніх телефонів.

6.    Проведіть невелику екскурсію, разом з’ясуйте «зони невпевненості» Вашої дитини (правила поведінки на проїзній частині, транспортне сполучення, правила спілкування з незнайомими людьми тощо).

7.    Обов’язково відвідуйте батьківські збори, там Ви зможете отримати об’єктивну інформацію про навчально-виховний процес Вашої дитини.

8.    Будьте уважні до емоційного стану та поведінки Вашої дитини. Якщо Вас щось насторожує – обов’язково обговоріть це з дитиною, майстром групи, практичним психологом, соціальним педагогом або заступником директора з виховної роботи.

9.    Будьте впевнені в успіхах Вашої дитини. Процес адаптації буде проходити м’якше і швидше, якщо в цей період поруч будуть ТУРБОТЛИВІ БАТЬКИ!